Eneko Sendín (1), Javier Conde (1), Pedro Reviriego (1), Juan Haro (2), Pilar Ferré (2), José A Hinojosa (3,4) y Marc Brysbaert (5)
(1) Information Processing and Telecommunications Center, Universidad Politécnica de Madrid, España
(2) Universitat Rovira i Virgili, Dept. de Psicología, Research Center for Behavior Assessment (CRAMC), España
(3) Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid, España
(4) Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC), Universidad de Nebrija, España
(5) Dept. of Experimental Psychology, Ghent University, Bélgica
(cc) Eneko Sendín.
En psicolingüística es útil conocer la edad a la que aprendemos las palabras para entender cómo las procesa nuestro cerebro ¿Podría una inteligencia artificial estimar la edad a la que aprendemos cada palabra del español? En un trabajo reciente de nuestro grupo exploramos si un modelo de lenguaje de gran tamaño puede hacerlo y, sobre todo, si sus estimaciones pueden mejorarse entrenándolo con datos obtenidos directamente de valoraciones humanas. Nuestros resultados muestran que la IA puede alcanzar una precisión cercana a la humana y ofrecer estimaciones útiles sobre aspectos lingüísticos de las palabras.
