Tag Archives: Lenguaje

How does a multilingual brain represent language? An answer from the operating room

27 agosto, 2026 2:19 pm ,

Lucía Manso-Ortega (1) y Jennifer Balade-González (2)
(1) Dept. de Lengua Vasca y Comunicación, Universidad del País Vasco, España
(2) Dept. de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional, Universidad de La Laguna, España

(cc) Lucía Manso.

(cc) Lucía Manso.

When a brain tumor grows near language areas in a multilingual patient, surgery goes beyond a mere medical procedure. Direct cortical electrostimulation mapping allows surgeons to build, in real time and with the patient awake, a unique functional map for each brain. Research shows that in multilingual brains, each language occupies partially distinct cortical areas, meaning that evaluating only one language during surgery may preserve one while irreversibly damaging another. Protecting a patient’s full linguistic identity requires detailed preoperative planning and multidisciplinary teams, because losing a language is not just losing words.

Leer más →

Publicado en: Actualidad, Multilingüe, Neurociencia, Psicología , Etiquetas: , , ,

¿Cómo se representa el lenguaje en un cerebro multilingüe? Una respuesta desde el quirófano

27 agosto, 2026 2:15 pm ,

Lucía Manso-Ortega (1) y Jennifer Balade-González (2)
(1) Dept. de Lengua Vasca y Comunicación, Universidad del País Vasco, España
(2) Dept. de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional, Universidad de La Laguna, España

(cc) Lucía Manso.

(cc) Lucía Manso.

Cuando un tumor cerebral crece cerca de áreas relacionadas con el lenguaje en un paciente multilingüe, la cirugía se convierte en algo más que un procedimiento médico. El mapeo por electroestimulación cortical directa permite construir, en tiempo real y con el paciente despierto, un mapa funcional único para cada cerebro. La investigación demuestra que en cerebros multilingües cada idioma ocupa zonas parcialmente distintas. Así, evaluar un solo idioma durante la cirugía puede ayudar a preservarlo, pero tal vez a costa de dañar otro de forma irreversible. Proteger la identidad lingüística de un paciente exige una planificación preoperatoria minuciosa y equipos multidisciplinares, porque perder un idioma no es solo perder palabras.

Leer más →

Publicado en: Actualidad, Neurociencia, Psicología , Etiquetas: , , ,

Los delfines desafían a los humanos: El lenguaje no gira a nuestro alrededor

21 julio, 2026 11:57 am ,

Clara Téllez-Pérez
Dept. de Lengua Española, Universidad de Salamanca, España

(dp) Adam U, NOAA.

(dp) Adam U, NOAA.

Tradicionalmente, el lenguaje se ha considerado como el rasgo más distintivo de los seres humanos frente a otros animales. Sin embargo, a la luz de las investigaciones más recientes, cabe cuestionar hasta qué punto se trata de una capacidad exclusivamente humana. Recientes hallazgos sobre los sistemas comunicativos propios de otras especies, particularmente los delfines, ponen en tela de juicio esta singularidad. Si bien el lenguaje humano no parece tener parangón en la naturaleza, los sistemas comunicativos de otros animales muestran un grado de sofisticación sorprendente y características que antes solo se habían asociado con el lenguaje humano.

Leer más →

Publicado en: Actualidad, Etología, Lingüística, Psicología , Etiquetas: , , , ,

¿Qué aprendiste antes: “papá” o “bizcocho”? La IA tiene la respuesta

9 abril, 2026 12:21 pm ,

Eneko Sendín (1), Javier Conde (1), Pedro Reviriego (1), Juan Haro (2), Pilar Ferré (2), José A Hinojosa (3,4) y Marc Brysbaert (5)
(1) Information Processing and Telecommunications Center, Universidad Politécnica de Madrid, España
(2) Universitat Rovira i Virgili, Dept. de Psicología, Research Center for Behavior Assessment (CRAMC), España
(3) Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid, España
(4) Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC), Universidad de Nebrija, España
(5) Dept. of Experimental Psychology, Ghent University, Bélgica

(cc) Eneko Sendín.

(cc) Eneko Sendín.

En psicolingüística es útil conocer la edad a la que aprendemos las palabras para entender cómo las procesa nuestro cerebro ¿Podría una inteligencia artificial estimar la edad a la que aprendemos cada palabra del español? En un trabajo reciente de nuestro grupo exploramos si un modelo de lenguaje de gran tamaño puede hacerlo y, sobre todo, si sus estimaciones pueden mejorarse entrenándolo con datos obtenidos directamente de valoraciones humanas. Nuestros resultados muestran que la IA puede alcanzar una precisión cercana a la humana y ofrecer estimaciones útiles sobre aspectos lingüísticos de las palabras.

Leer más →

Publicado en: Actualidad, Inteligencia Artificial, Psicología , Etiquetas: , , , ,

The talking brain: The biology of human language

20 enero, 2026 3:26 pm ,

Iris Alexia Hernández-González (1) y Jennifer Balade (2)
(1) Dept. de Didácticas Específicas, Universidad de La Laguna, Tenerife, España
(2) Dept. de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de La Laguna, Tenerife, España

(cc) Iris Hernández.

(cc) Iris Hernández.

Human language is the result of the interaction between biological mechanisms, learning and brain organisation, without depending on isolated centres such as those postulated by Broca and Wernicke. Current evidence shows that a network distributed across frontal, temporal, and parietal areas, coordinated with perceptual, motor, and cognitive systems, allows internal representations to be transformed into words and generate meaning. This approach reveals that language is a dynamic process, where neural specialisation and plasticity combine for linguistic acquisition, processing, and production.

Leer más →

Publicado en: Actualidad, Multilingüe, Neurociencia, Psicología , Etiquetas: , ,