Fundación Internacional Artecittà
Almería (España), 16-19 de febrero de 2012, y Granada (España), 27 de febrero a 1 de marzo de 2012.
¿Cómo de real vemos el mundo?
Antonia Pilar Pacheco Unguetti (a) y Jan de Fockert (b)
(a) Dept. de Psicología Experimental, Universidad de Granada, España
(b) Psychology Department, Goldsmiths, University of London, Reino Unido
Dominio público.
“No hay que preguntarse si percibimos verdaderamente el mundo. Por el contrario, hay que decir que el mundo es aquello que percibimos” (Maurice Merleau-Ponty).
La percepción es un fenómeno complejo. No siempre ‘vemos’ las cosas como son en realidad. La forma con que cada cultura interactúa con su entorno, el aprendizaje o las emociones son factores que determinan cómo percibimos lo que nos rodea, y nos predisponen a ver el vaso medio lleno o medio vacío. Las ilusiones ópticas han sido un fenómeno de interés para los psicólogos desde hace décadas, pero ¿quién no se ha preguntado alguna vez cómo de real es su mundo?
Cuando una acción ya no es necesaria: La importancia de la inhibición
Ignacio Obeso
Research Imaging Centre, University of Toronto, Canadá
412-DA-15808. Still Picture Records Section, Special Media Archives Services Division (NWCS-S), National Archives at College Park, 8601 Adelphi Road, College Park, MD, 20740-6001.
La inhibición conductual, la capacidad de detener acciones en curso, es una función importante para la supervivencia humana. Esta capacidad está alterada en diversas enfermedades, como la enfermedad de Parkinson. donde se observa una mayor dificultad para inhibir acciones. Datos recientes ayudan a aclarar el sustrato neural de una función tan importante como la inhibición.
Fundación de la Red de Investigación Latinoamerica de Ciencias Cognitivas
Antonio Ramírez Victorio
Diaporein, Grupo Peruano de Investigaciones Filosóficas y Transdisciplinarias, Lima, Perú
Palacio Presidencial, Lima. (cc) Dozenist.
El sábado 5 de noviembre de 2011, en el contexto del VII Taller Teórico Internacional Neurociencia y Ciencia Cognitiva: Empresa, Educación y Comunicación, celebrado en Lima, tuvo lugar la fundación de la Red de Investigación Latinoamericana en Ciencia Cognitiva (RILCC). Damos cuenta aquí de los detalles de este evento, sus objetivos y planes inmediatos.
Trabajando en modo multitarea: Cuellos de botella en la decisión y en la acción
Susana Ruiz Fernández (a) y Juan José Rahona (b)
(a) Knowledge Media Research Center, Tübingen, Alemania
(b) Dept. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Universidad Complutense de Madrid, España
(a) Knowledge Media Research Center, Tübingen, Alemania
(b) Dept. de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos, Universidad Complutense de Madrid, España
(cc) Rafa2010.
¿Cómo funciona el sistema cognitivo cuando debe realizar dos tareas simultáneamente? Los modelos de cuello de botella proponen que se puede realizar solamente una selección de respuesta a la vez. El estudio de Ulrich y cols. (2006) sugiere que tampoco se puede realizar más de una ejecución motora simultáneamente. Es decir, existen dos cuellos de botella en el sistema, uno cuando se selecciona y otro cuando se ejecuta la respuesta. Estos resultados pueden ayudar a aumentar la seguridad en tareas de riesgo, además de a optimizar recursos, aumentando la eficiencia, a la hora de realizar tareas complejas.
