[Versi\u00f3n en pdf]<\/a><\/p>\n\u201cSin m\u00fasica, la vida ser\u00eda un error\u201d. Esta sentencia de Friedrich Nietzsche coincide con la percepci\u00f3n de muchas personas que consideran la m\u00fasica como una de las actividades m\u00e1s placenteras de su vida. De hecho, la m\u00fasica, al igual que otros reforzadores (sexo, comida, dinero), activa la red cerebral de recompensa e induce la liberaci\u00f3n de dopamina (Salimpoor y col., 2011), un neurotransmisor clave en el procesamiento de la recompensa. Tal es el impacto de la m\u00fasica que se ha considerado un lenguaje universal hacia el que todas las personas se sienten atra\u00eddas. Sin embargo, a pesar de su importancia y de estar presente en todas las culturas, y a diferencia de otros reforzadores como el sexo o la comida, la m\u00fasica carece de un valor biol\u00f3gico y evolutivo claro. De hecho, no existe una demostraci\u00f3n emp\u00edrica del hecho de que a todo el mundo le guste la m\u00fasica. As\u00ed pues, en un estudio reciente (Mas-Herrero y col., 2014) nos planteamos el objetivo de comprobar si existen personas insensibles a la recompensa musical, pero s\u00ed sensibles a otro tipo de recompensas.<\/p>\n
Para tal fin, se evalu\u00f3 la sensibilidad a la recompensa musical de 1000 estudiantes universitarios mediante un cuestionario (Mas-Herrero y col., 2013) y se seleccionaron tres grupos de individuos (de 10 participantes cada uno) que reportaron diferentes grados de sensibilidad a la m\u00fasica (alta, promedio y baja), pero similar sensibilidad ante otras recompensas y sin dificultades perceptivas musicales. As\u00ed, las diferencias encontradas en sensibilidad a la recompensa musical no pod\u00edan ser atribuidas a una falta general de sensibilidad ante la recompensa (anhedonia o incapacidad para sentir placer) o a problemas perceptivos asociados a la m\u00fasica (amusia). Estos grupos realizaron dos tareas: una tarea musical en la que ten\u00edan que evaluar en tiempo real el grado de placer que experimentaban mientras escuchaban m\u00fasica; y una tarea monetaria en la que los participantes ten\u00edan que responder lo m\u00e1s r\u00e1pido posible a una determinada clave para ganar o evitar perder diferentes cantidades de dinero. A lo largo de la tarea musical los participantes escucharon 13 temas musicales seleccionados en base a una encuesta realizada previamente a 220 individuos de edad y estatus socio-econ\u00f3mico similar. Adem\u00e1s, cada participante deb\u00eda traer al laboratorio y escuchar tambi\u00e9n sus tres temas musicales favoritos. Con el objetivo de evaluar si las diferencias entre los tres grupos se traduc\u00edan tambi\u00e9n en respuestas fisiol\u00f3gicas objetivas, medimos la respuesta electrodermal y el ritmo card\u00edaco de los participantes mientras realizaban ambas pruebas.<\/p>\n
En primer lugar, el grupo de baja sensibilidad a la recompensa musical tuvo problemas para seleccionar su m\u00fasica favorita. Adem\u00e1s, este grupo indic\u00f3 que experimentaba menos placer mientras escuchaba m\u00fasica. Estas diferencias tambi\u00e9n se vieron reflejadas en la respuesta electrodermal y el ritmo card\u00edaco: los participantes de este grupo no presentaron ning\u00fan cambio significativo a lo largo de la tarea en estas dos medidas. Los otros dos grupos, sin embargo, presentaron incrementos en ambas a medida que experimentaban mayor placer con la m\u00fasica. Por el contrario, los participantes con poca sensibilidad a la recompensa musical s\u00ed mostraron cambios en la actividad fisiol\u00f3gica ante la posibilidad de ganar o perder dinero, similares a los cambios observados en los otros dos grupos. Es decir, los participantes con baja sensibilidad a la recompensa musical mostraron respuesta ante el dinero, pero no ante la m\u00fasica, ni siquiera con aquellas canciones que supuestamente les gustaban. En una segunda sesi\u00f3n, realizada un a\u00f1o m\u00e1s tarde, se replicaron los resultados conductuales obtenidos en la tarea musical, sugiriendo que los efectos eran estables a lo largo del tiempo. Adem\u00e1s, comprobamos que los efectos observados no pod\u00edan ser explicados por un efecto de falta de familiaridad o conocimiento asociado a los temas presentados (todos los grupos mostraron la misma familiaridad ante las melod\u00edas presentadas). Finalmente, tambi\u00e9n comprobamos que los participantes con baja sensibilidad a la recompensa musical pod\u00edan identificar correctamente las emociones que transmiten las melod\u00edas (alegr\u00eda, tristeza, etc..), a\u00fan cuando la m\u00fasica no les evocara dichas emociones. Estos resultados demuestran que la falta de placer musical informado por estas personas no conlleva una incapacidad general de sentir placer o de reconocer (\u201co traducir\u201d) las emociones que determinada pieza musical puede transmitir. En definitiva, creemos que estas personas presentan un tipo de anhedonia espec\u00edfica asociada a la m\u00fasica.<\/p>\n
A pesar de que ambas, la recompensa musical y monetaria, se han relacionado hasta cierto punto con la misma red neural fronto-l\u00edmbica asociada al procesamiento de la recompensa, nuestros resultados indican que ambos procesamientos podr\u00edan estar parcialmente disociados. Un estudio reciente (Salimpoor y col., 2013) ha mostrado que el valor (reforzador) que asignamos a una pieza musical puede predecirse no s\u00f3lo por la activaci\u00f3n en \u00e1reas de la red de recompensa como el estriado ventral, sino tambi\u00e9n por c\u00f3mo esta regi\u00f3n interact\u00faa con otras \u00e1reas de la corteza auditiva. Estos resultados, junto con los nuestros, indican que el placer asociado a la m\u00fasica no s\u00f3lo depende de la activaci\u00f3n de la red neural de recompensa, sino posiblemente tambi\u00e9n de la acci\u00f3n de otras regiones m\u00e1s especializadas en el procesamiento musical. A\u00fan as\u00ed, se requiere un estudio m\u00e1s completo de estos individuos, con t\u00e9cnicas de neuroimagen, para identificar las redes cerebrales que subyacen a esta falta de sensibilidad a la recompensa musical. Identificar estos procesos es clave para entender no s\u00f3lo los mecanismos neuronales asociados a la recompensa musical, sino tambi\u00e9n c\u00f3mo evaluamos y procesamos distintos tipos de reforzadores y por qu\u00e9 existen patolog\u00edas tan espec\u00edficas como la adicci\u00f3n al juego, a la comida o al sexo.<\/p>\n
Referencias<\/strong><\/p>\nMas-Herrero, E., Marco-Pallares, J., Lorenzo-Seva, U., Zatorre, R.J., and Rodriguez-Fornells, A. (2013). Individual differences in Music Reward experiences. Music Perception<\/em>, 31, 118\u2013138.<\/p>\nMas-Herrero, E., Zatorre, R.J., Rodr\u00edguez-Fornells, A., Marco-Pallar\u00e9s, J. (2014). Dissociation between musical and monetary reward responses in specific musical anhedonia. Current Biology<\/em>, 24, 1-6.<\/p>\nSalimpoor, V.N., Benovoy, M., Larcher, K., Dagher, A., and Zatorre, R.J. (2011). Anatomically distinct dopamine release during anticipation and experience of peak emotion to music. Nature Neuroscience<\/em>, 14, 257\u2013262.<\/p>\nSalimpoor, V.N., van den Bosch, I., Kovacevic, N., McIntosh, A.R., Dagher, A., and Zatorre, R.J. (2013). Interactions between the nucleus accumbens and auditory cortices predict music reward value. Science<\/em>, 340, 216\u2013219.<\/p>\nManuscrito recibido el 17 de abril de 2014.
\nAceptado el 23 de septiembre de 2014.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ernest Mas-Herrero (a), Antoni Rodriguez-Fornells (a,b,c), Robert Zatorre (d,e) y Josep Marco-Pallar\u00e9s (a,b) (a) Grupo de Cognici\u00f3n y Plasticidad Cerebral …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,4,3],"tags":[474,85,475,473],"class_list":["post-961","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualidad","category-neurociencia","category-psicologia","tag-anhedonia-musical","tag-musica","tag-placer","tag-procesamiento-de-la-recompensa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=961"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":966,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/961\/revisions\/966"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=961"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=961"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=961"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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