{"id":2595,"date":"2025-10-22T12:43:23","date_gmt":"2025-10-22T10:43:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/?p=2595"},"modified":"2025-10-22T12:43:23","modified_gmt":"2025-10-22T10:43:23","slug":"fake-news-de-que-estamos-hablando-y-por-que-nos-las-creemos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/?p=2595","title":{"rendered":"Fake news: \u00bfde qu\u00e9 estamos hablando y por qu\u00e9 nos las creemos?"},"content":{"rendered":"

Ruth Villal\u00f3n (1), M\u00aa \u00c1ngeles Melero (1) y N\u00faria Castells (2)
\n(1) Dept. de Educaci\u00f3n, Universidad de Cantabria, Espa\u00f1a
\n(2) Dept. de Cognici\u00f3n, Desarrollo y Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, Universidad de Barcelona, Espa\u00f1a<\/p>\n

\"(cc)

(cc) Ruth Villal\u00f3n.<\/p><\/div>\n

La diseminaci\u00f3n de mentiras y propaganda ha existido en etapas previas de la historia, pero en el siglo XXI ha alcanzado una magnitud enorme. Actualmente, resulta muy dif\u00edcil diferenciar una noticia falsa de otra que no lo sea, lo que puede acarrear graves consecuencias para la vida de las personas y para las sociedades democr\u00e1ticas. En este art\u00edculo presentamos una clasificaci\u00f3n y una noci\u00f3n interactiva de las fake news y explicamos las principales razones ligadas a c\u00f3mo funciona la mente humana que facilitan su aceptaci\u00f3n. Concluimos resaltando la necesidad de formar a la ciudadan\u00eda sobre ello.<\/em><\/p>\n

<\/p>\n

[Versi\u00f3n en pdf]<\/a><\/p>\n

Aunque la diseminaci\u00f3n de mentiras no es un fen\u00f3meno nuevo en la historia de la humanidad, la magnitud de este problema ha aumentado muy sustancialmente en el siglo XXI. Las redes sociales han amplificado el problema, porque nos permiten transmitir la informaci\u00f3n que recibimos con gran velocidad, llegando en algunos casos a hacerse viral (Lazer et al., 2018). La situaci\u00f3n se ha agravado con la inteligencia artificial, que puede incluso imitar voces y crear im\u00e1genes y v\u00eddeos falsos, lo que hace especialmente dif\u00edcil diferenciar lo que es cierto de las fake news.<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 nos referimos cuando hablamos de fake news? Este t\u00e9rmino anglosaj\u00f3n se traduce literalmente como \u201cnoticias falsas\u201d y es un t\u00e9rmino paraguas, m\u00e1s que una noci\u00f3n definida coherentemente en la literatura cient\u00edfica (Musi y Reed, 2022). En t\u00e9rminos generales, hace referencia a informaci\u00f3n que no cumple las normas, tanto de rigor como \u00e9ticas, que deben seguir los medios informativos (Lazer et al., 2018). As\u00ed, en primer lugar, en lo que se refiere a su grado de rigurosidad o veracidad, la informaci\u00f3n puede ubicarse en un continuo con muchos grises, que en un extremo tendr\u00eda las noticias rigurosas y en el extremo de \u201cfalsedad\u201d se encontrar\u00edan los bulos. A lo largo de este continuo, se incluyen, por ejemplo, noticias relacionadas con cat\u00e1strofes naturales actuales, pero con im\u00e1genes de otros lugares o de otros momentos temporales. As\u00ed pues, la realidad es muy compleja, ya que pueden encontrarse mezclados datos reales y falsos, por lo que estos \u201cgrises\u201d se denominan semi-fake news (Musi y Reed, 2022).<\/p>\n

En segundo lugar, las fake news suelen conllevar la intenci\u00f3n deliberada de hacer da\u00f1o a alguien (pi\u00e9nsese en los mensajes de odio hacia determinados colectivos) o la de manipular el pensamiento o conducta de la gente (Lazer et al., 2018), como, por ejemplo, en el intento de manipulaci\u00f3n de algunas elecciones presidenciales (v\u00e9anse otros ejemplos en la Tabla 1). Es decir, hay dos criterios para clasificar las fake news: el grado de contenido enga\u00f1oso o err\u00f3neo y la intenci\u00f3n de herir o manipular, que pueden darse a la vez o no. En cualquier caso, con o sin intenci\u00f3n mal\u00e9vola, la informaci\u00f3n no rigurosa es potencialmente da\u00f1ina. Dada la complejidad que introduce el cruce entre estos dos criterios, algunos autores han planteado sustituir el t\u00e9rmino fake news por el de \u201cdesorden informativo\u201d (Wardle y Derakhshan, 2017).<\/p>\n

\"TablaPero \u00bfpor qu\u00e9 nos creemos las noticias falsas? A la hora de dar por buena una informaci\u00f3n influyen caracter\u00edsticas del propio mensaje (como el grado de falsedad de su contenido, el formato, estructura y estilo ling\u00fc\u00edstico con el que est\u00e1 escrito o el medio a trav\u00e9s del cual se recibe), pero tambi\u00e9n variables de la persona que recibe la informaci\u00f3n, tanto de tipo cognitivo, como emocionales y sociales. Si atendemos espec\u00edficamente a las variables m\u00e1s directamente implicadas, podemos identificar, entre otras, las siguientes:<\/p>\n