[Versi\u00f3n en pdf]<\/a><\/p>\n\u00bfAlguna vez te has preguntado por qu\u00e9 algunas personas desarrollan trastornos psicol\u00f3gicos? Esta cuesti\u00f3n ha sido explorada por m\u00faltiples investigadores con la idea de actuar sobre los factores de riesgo que aumentan la probabilidad de sufrir uno, lo que mejora el pron\u00f3stico y reduce los costos en materia de salud p\u00fablica.<\/p>\n
Tradicionalmente, los investigadores sol\u00edan estudiar los trastornos de forma individual. Por ejemplo, analizaban los factores de riesgo espec\u00edficos para la esquizofrenia. Sin embargo, en los \u00faltimos a\u00f1os, ha surgido un nuevo enfoque que se centra en identificar los factores comunes a varios trastornos. Este enfoque, conocido como modelo transdiagn\u00f3stico, busca entender los elementos compartidos entre diferentes trastornos. El objetivo es mejorar las intervenciones no solo para un trastorno, sino para muchos (Fusar-Poli et al., 2019).<\/p>\n
Algunos de los factores transdiagn\u00f3sticos m\u00e1s destacados en la literatura cient\u00edfica incluyen, por ejemplo, el insomnio (Harvey et al., 2011) o la rumia (Ehring y Watkins, 2008). A nivel cognitivo, se ha observado que d\u00e9ficits en dominios como la atenci\u00f3n o el procesamiento de la informaci\u00f3n sensorial tambi\u00e9n son comunes a una amplia gama de trastornos. Por ejemplo, se ha encontrado que personas que presentan trastornos muy diversos presentan dificultades para filtrar la informaci\u00f3n sensorial irrelevante (Santos-Carrasco y De la Casa, 2023). No obstante, estudios previos han reportado que este d\u00e9ficit en el filtro sensorial podr\u00eda estar modulado por factores emocionales (p. ej., De la Casa et al., 2014). Teniendo en cuenta que algunos de estos factores est\u00e1n presentes en la mayor\u00eda de los trastornos psicol\u00f3gicos, no est\u00e1 claro si esta incapacidad de filtrar informaci\u00f3n irrelevante es un aspecto central e inherente de una psicopatolog\u00eda, o si es m\u00e1s bien un efecto secundario ocasionado por la presencia de otros factores comunes como, por ejemplo, el estr\u00e9s.<\/p>\n
Para explorar esta cuesti\u00f3n, en un estudio reciente se comprob\u00f3 si la inducci\u00f3n de estr\u00e9s agudo en adultos j\u00f3venes y sanos generaba un d\u00e9ficit sustancial en el filtrado de la informaci\u00f3n sensorial (Santos-Carrasco y De la Casa, 2024). En este estudio se registr\u00f3 la inhibici\u00f3n prepulso de la respuesta de alerta. La inhibici\u00f3n prepulso se puede ilustrar con un ejemplo cotidiano. Imagina que est\u00e1s en un centro comercial y, de repente, suena un estruendo ensordecedor (pulso). Tu cuerpo reacciona de manera autom\u00e1tica con un sobresalto, una respuesta r\u00e1pida de activaci\u00f3n muscular que te prepara para protegerte (esto es la respuesta de alerta). Ahora bien, si justo antes del estruendo alguien menciona tu nombre (prepulso), tu respuesta de sobresalto ser\u00e1 menos intensa.<\/p>\n
Este fen\u00f3meno, llamado inhibici\u00f3n prepulso, puede considerarse una medida de la capacidad que tenemos para filtrar la informaci\u00f3n sensorial irrelevante (Graham, 1975), puesto que, al inhibir la respuesta ante el est\u00edmulo fuerte, estamos filtrando los est\u00edmulos del medio con el objetivo de procesar la informaci\u00f3n de los est\u00edmulos a los que est\u00e1bamos atendiendo. En muchos trastornos psicol\u00f3gicos, este proceso de inhibici\u00f3n falla, lo que podr\u00eda contribuir a una sobrecarga sensorial y una dificultad para concentrarse.<\/p>\n
Para analizar si el estr\u00e9s agudo afecta a este mecanismo, se indujo estr\u00e9s con un protocolo estandarizado denominado Maastricht Acute Stress Test (MAST), en el cual los participantes tienen que enfrentarse a tareas alternas de estr\u00e9s f\u00edsico (meter la mano en agua helada) y psicol\u00f3gico (hacer una tarea de aritm\u00e9tica mental). En concreto, un grupo fue expuesto al MAST mientras que el otro realiz\u00f3 una tarea control no estresante. Tras ello, se registr\u00f3 la respuesta electromiogr\u00e1fica del m\u00fasculo orbicular del ojo, responsable del parpadeo reflejo ante est\u00edmulos, a la vez que los participantes escuchaban est\u00edmulos sonoros que elicitaban la respuesta de alerta y su inhibici\u00f3n. Los resultados, que se muestran en la Figura 1, revelan que los participantes expuestos al MAST mostraron una reducci\u00f3n significativa en la inhibici\u00f3n prepulso en comparaci\u00f3n con el grupo de control.<\/p>\n
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Figura 1. Valores porcentuales de inhibici\u00f3n prepulso en el grupo experimental y el grupo control en dos intervalos entre prepulso-pulso (60 y 120 milisegundos). Adaptado de Santos-Carrasco y De la Casa (2024).<\/p><\/div>\n
Atendiendo a los hallazgos obtenidos, aunque el d\u00e9ficit en el filtrado sensorial sea un marcador com\u00fan en muchos trastornos, podr\u00eda no ser un s\u00edntoma central, sino que tal vez sea el resultado de otros factores, como el estr\u00e9s. Esto nos hace reflexionar sobre la importancia de considerar todas las variables cuando estudiamos cualquier fen\u00f3meno psicol\u00f3gico, a la vez que enfatiza la relevancia de considerar los componentes emocionales. El estr\u00e9s supone una suerte de modulaci\u00f3n de la cognici\u00f3n y la conducta, en este caso incidiendo sobre un mecanismo que es pre-cognitivo, por lo que es necesario considerar su evaluaci\u00f3n incluso cuando vamos a estudiar fen\u00f3menos b\u00e1sicos.<\/p>\n
Desde la perspectiva del modelo transdiagn\u00f3stico, es crucial seguir investigando c\u00f3mo el estr\u00e9s nos afecta a nivel tanto f\u00edsico como ps\u00edquico. Comprender esta relaci\u00f3n no s\u00f3lo ayudar\u00e1 a prevenir el desarrollo de una amplia gama de trastornos psicol\u00f3gicos, sino que tambi\u00e9n permitir\u00e1 mejorar las estrategias de intervenci\u00f3n y tratamiento en salud mental.<\/p>\n
Referencias<\/strong><\/p>\nDe la Casa, L. G., Mena, A., y Puentes, A. (2014). Startle response and prepulse inhibition modulation by positive-and negative-induced affect. International Journal of Psychophysiology<\/em>, 91, 73-79.<\/p>\nEhring, T., y Watkins, E. R. (2008). Repetitive negative thinking as a transdiagnostic process. International Journal of Cognitive Therapy<\/em>, 1, 192-205.<\/p>\nFusar\u2010Poli, P., et al. (2019). Transdiagnostic psychiatry: A systematic review. World Psychiatry<\/em>, 18, 192-207.<\/p>\nGraham, F. K. (1975). The more or less startling effects of weak prestimulation. Psychophysiology<\/em>, 12, 238-248.<\/p>\nHarvey, A. G., Murray, G., Chandler, R. A., y Soehner, A. (2011). Sleep disturbance as transdiagnostic: Consideration of neurobiological mechanisms. Clinical Psychology Review<\/em>, 31, 225-235.<\/p>\nSantos-Carrasco, D., y De la Casa, L. G. (2023). Prepulse inhibition deficit as a transdiagnostic process in neuropsychiatric disorders: A systematic review. BMC Psychology<\/em>, 11. https:\/\/doi.org\/10.1186\/s40359-023-01253-9<\/p>\nSantos\u2010Carrasco, D., y De la Casa, L. G. (2024). Stressing out! Effects of acute stress on prepulse inhibition and working memory. Psychophysiology<\/em>, 61. https:\/\/doi.org\/10.1111\/psyp.14599<\/p>\nManuscrito recibido el 29 de agosto de 2024.
\nAceptado el 30 de septiembre de 2024.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Daniel Santos-Carrasco y Luis Gonzalo de la Casa Dept. de Psicolog\u00eda Experimental, Universidad de Sevilla, Espa\u00f1a Tenemos una capacidad limitada …<\/span> Read More →<\/span><\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,4,3],"tags":[146,31,18,792,793],"class_list":["post-2461","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualidad","category-neurociencia","category-psicologia","tag-atencion","tag-cerebro","tag-emocion","tag-estres","tag-inhibicion-prepulso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2461"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2461\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2462,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2461\/revisions\/2462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2461"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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