{"id":1845,"date":"2019-07-17T14:22:19","date_gmt":"2019-07-17T12:22:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/?p=1845"},"modified":"2019-07-17T14:22:19","modified_gmt":"2019-07-17T12:22:19","slug":"que-hace-aumentar-la-credibilidad-en-noticias-falseadas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cienciacognitiva.org\/?p=1845","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 hace aumentar la credibilidad en noticias falseadas?"},"content":{"rendered":"

Mar\u00eda Fern\u00e1ndez-L\u00f3pez (a) y Manuel Perea (a,b,c)
\n(a) Dept. de Metodolog\u00eda, Universitat de Val\u00e8ncia, Espa\u00f1a
\n(b) Basque Center on Brain, Cognition, and Language, Espa\u00f1a
\n(c) Centro de Ciencia Cognitiva (C3), Universidad Nebrija, Espa\u00f1a<\/p>\n

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(cc0).<\/p><\/div>\n

La proliferaci\u00f3n de noticias falseadas en internet requiere entender qu\u00e9 factores modulan su credibilidad y tomar medidas para limitar su impacto. Desde el marco de la ciencia cognitiva, dos estudios recientes han sacado a la luz que la exposici\u00f3n repetida al contenido falso y la predisposici\u00f3n a no pensar de manera anal\u00edtica son dos de los factores clave que explican por qu\u00e9 las personas caen en la trampa de las noticias falseadas. Estos resultados plantean la necesidad de fomentar el pensamiento cr\u00edtico con el objetivo de preparar a las personas para que puedan recibir y compartir informaci\u00f3n de manera responsable.<\/p>\n

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[Versi\u00f3n en pdf]<\/a><\/p>\n

El vertiginoso crecimiento de internet en las \u00faltimas d\u00e9cadas ha cambiado dr\u00e1sticamente la manera en la que los individuos se relacionan con la informaci\u00f3n, dando lugar a una sociedad de consumo informativo inmediato. Cada vez es mayor la cantidad de informaci\u00f3n que se genera, como lo es tambi\u00e9n la velocidad a la que se difunde. En 2019, navegan cada d\u00eda por internet aproximadamente 4.000 millones de personas. Los usuarios activos de Facebook y Twitter se cuentan por 2.271 y 323 millones, respectivamente (Kemp, 2019). La globalizaci\u00f3n de internet tiene luces y sombras. Todo lo positivo que conlleva la democratizaci\u00f3n del acceso a la informaci\u00f3n, comporta a su vez la creaci\u00f3n de un entorno ideal para la manipulaci\u00f3n. Hoy en d\u00eda los usuarios pueden subir, comentar, enlazar y compartir f\u00e1cilmente todo tipo de contenidos, sean estos verdaderos o falsos. Ello ha dado lugar al auge de las noticias falseadas, tambi\u00e9n conocidas por el anglicismo \u201cfake news\u201d.<\/p>\n

Las noticias falseadas son noticias intencionalmente adulteradas, creadas para inducir a error a los lectores, con dos objetivos (Waldrop, 2017): beneficio econ\u00f3mico o control ideol\u00f3gico. La motivaci\u00f3n econ\u00f3mica consiste en la obtenci\u00f3n de ganancias a cuenta de las empresas que se anuncian en sitios web. En estos casos, las noticias falseadas se presentan en forma de ciberanzuelos (clickbait), es decir, titulares llamativos de noticias potencialmente virales en los que los usuarios de redes sociales clican, accediendo al sitio web original, donde se exhiben anuncios publicitarios. La motivaci\u00f3n ideol\u00f3gica, m\u00e1s nociva que la anterior, hace referencia a una estrategia de control social, pol\u00edtico e ideol\u00f3gico. En este caso, el objetivo de la propagaci\u00f3n de contenido enga\u00f1oso es influir en el pensamiento de la sociedad, haci\u00e9ndolo derivar hacia una l\u00ednea ideol\u00f3gica determinada. Es muy f\u00e1cil encontrar ejemplos ilustrativos buscando en las noticias sobre las \u00faltimas elecciones espa\u00f1olas y europeas.<\/p>\n

La capacidad para diferenciar lo real de lo irreal y lo verdadero de lo falso es la base de nuestras construcciones sociales de racionalidad. Es por esto que la ciencia cognitiva, con el prop\u00f3sito de hacer frente al peligro de las noticias falseadas, se ha interesado en investigar cu\u00e1les son los factores que nos llevan a caer en estas trampas. Si bien son muchos los estudios que se est\u00e1n llevando a cabo, en el presente art\u00edculo nos centraremos en dos investigaciones recientes.<\/p>\n

Pennycook, Cannon y Rand (2018) demostraron que uno de los factores que aumenta considerablemente la credibilidad en noticias falseadas es la repetici\u00f3n. Cuantas m\u00e1s veces se lee una noticia, m\u00e1s cre\u00edble parece. Este enga\u00f1o cognitivo, denominado efecto de \u201cverdad ilusoria\u201d, ocurre incluso cuando las noticias son catalogadas como falsas por organismos verificadores de hechos (v\u00e9ase la Figura 1).<\/p>\n

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Figura 1.- Credibilidad de las noticias falseadas en funci\u00f3n de si se hab\u00edan presentado repetidamente o no, as\u00ed como de la presencia o ausencia del aviso de que las noticias eran falsas en el estudio de Pennycook y col. (2018).<\/p><\/div>\n

Este efecto gana peligrosidad cuando se a\u00f1ade el dato de que las noticias falseadas son m\u00e1s virales que el contenido veraz. Vosoughi, Roy y Aral (2018) mostraron que las noticias falseadas se difunden diariamente en Twitter entre 1.000 y 10.000 personas, mientras que las verdaderas rara vez sobrepasan las 1.000 personas. Por lo tanto, existen m\u00e1s posibilidades de que encontremos repetidamente contenido falaz que veraz.<\/p>\n

Otro factor que com\u00fanmente se ha relacionado con la credibilidad del contenido falso es el sesgo de confirmaci\u00f3n. Este sesgo describe la tendencia de los individuos a seleccionar aquella informaci\u00f3n que encaja con sus ideas y prejuicios. Por ende, cuando nos encontramos con informaci\u00f3n que confirma nuestras preconcepciones ideol\u00f3gicas, la asumimos como verdadera sin darle muchas vueltas. No obstante, Penycook y Rand (2019) han mostrado que la ideolog\u00eda no tiene tanto peso como se pensaba a la hora de detectar el enga\u00f1o. Estos autores llevaron a cabo un estudio en Estados Unidos en el que presentaron noticias veraces y falseadas de tem\u00e1tica dem\u00f3crata y republicana. Los participantes, que hab\u00edan sido clasificados como pro-dem\u00f3cratas o pro-republicanos, deb\u00edan evaluar la veracidad de las noticias. Adem\u00e1s, realizaron dos versiones de la Prueba de Reflexi\u00f3n Cognitiva (Frederick, 2015), que mide la tendencia de las personas a utilizar el pensamiento autom\u00e1tico, intuitivo y guiado por la emoci\u00f3n, o el pensamiento anal\u00edtico, basado en el razonamiento y la deliberaci\u00f3n. Los resultados mostraron que los sujetos que puntuaban alto en pensamiento anal\u00edtico ten\u00edan mayor capacidad para discernir correctamente entre contenido veraz y falso que aquellos con pensamiento intuitivo, independientemente de su ideolog\u00eda pol\u00edtica (Figura 2).<\/p>\n

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Figura 2.- Credibilidad de las noticias falseadas en funci\u00f3n de la tem\u00e1tica de las noticias (dem\u00f3crata o republicana), la ideolog\u00eda pol\u00edtica (pro-dem\u00f3crata o pro-republicana) y los resultados de la prueba de reflexi\u00f3n cognitiva (pensamiento anal\u00edtico o intuitivo) en el estudio de Pennycook y Rand (2019).<\/p><\/div>\n

Por consiguiente, aunque tengamos una tendencia a guiarnos por sesgos cognitivos a la hora de informarnos, emplear el pensamiento anal\u00edtico disminuye considerablemente las probabilidades de caer en la trampa de las noticias falseadas. Adem\u00e1s, esto ocurre de manera similar tanto para informaci\u00f3n acorde u opuesta a nuestras creencias.<\/p>\n

En definitiva, las noticias falseadas pueden considerarse como un virus para la sociedad actual. Para evitar su impacto nocivo, es crucial no s\u00f3lo el estudio de c\u00f3mo y por qu\u00e9 se propagan, sino tambi\u00e9n la puesta en marcha de medidas para frenarlas. De los estudios expuestos anteriormente se deriva la necesidad del \u00e9nfasis en el pensamiento cr\u00edtico a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Es imperativo concienciar a la sociedad sobre el problema de las noticias falseadas y ense\u00f1ar a la ciudadan\u00eda a informarse, tomar decisiones y participar activamente en la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n. Solo estando correctamente informados podemos ser miembros activos de la sociedad.<\/p>\n

Referencias<\/strong><\/p>\n

Frederick, S. (2005). Cognitive reflection and decision making. Journal of Economic Perspectives<\/em>, 19, 25\u201342.<\/p>\n

Kemp, S. (30 enero, 2019). Digital 2019: Global internet use accelerates [Blog post]. Recuperado de https:\/\/wearesocial.com\/blog\/2019\/01\/digital-2019-global-internet-use-accelerates<\/p>\n

Pennycook, G., Cannon, T., & Rand, D. G. (2018). Prior exposure increases perceived accuracy of fake news. Journal of Experimental Psychology: General<\/em>, 147, 1865-1880.<\/p>\n

Pennycook, G., & Rand, D. G. (2019). Lazy, not biased: Susceptibility to partisan fake news is better explained by lack of reasoning than by motivated reasoning. Cognition<\/em>, 188, 39\u201350.<\/p>\n

Vosoughi, S., Roy, D., & Aral, S. (2018). The spread of true and false news online. Science<\/em>, 359, 1146\u20131151.<\/p>\n

Waldrop, M. M. (2017). News Feature: The genuine problem of fake news. Proceedings of the National Academy of Sciences<\/em>, 114, 12631\u201312634.<\/p>\n

Manuscrito recibido el 20 de junio de 2019.
\nAceptado el 7 de julio de 2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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