Category Archives: Psicología

Decisiones en tiempos de incertidumbre: Cómo nuestro cerebro maneja lo desconocido

9 abril, 2025 6:02 pm ,

Martín Bórquez
Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile, Chile

(cc) Martín Bórquez.

(cc) Martín Bórquez.

En un mundo cada vez más dinámico e incierto, la capacidad de tomar decisiones acertadas es más valiosa que nunca. A menudo nos encontramos ante situaciones con información limitada y un futuro impredecible. En estas circunstancias, nuestras emociones y hábitos de respuesta pueden influir notablemente en nuestras elecciones. Al entender cómo el cerebro procesa la información y genera decisiones, podemos desarrollar habilidades que nos permitan gestionar mejor la complejidad del entorno y aprovechar de manera más eficiente las oportunidades que surgen cotidianamente.

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Ilusionismo o panpsiquismo: ¿el último reducto de la conciencia?

23 marzo, 2025 7:38 pm ,

Sergio Cermeño Aínsa
Dept. de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), España

(cc) Sergio Cermeño.

(cc) Sergio Cermeño.

Dada la incapacidad de las teorías clásicas y científicas para ofrecer una explicación de la conciencia, muchos teóricos se han aventurado a explorar una nueva vía. Esta vía pretende explicar la conciencia sin apelar a sustancias o propiedades extra (como hace el dualismo) y sin recurrir a explicaciones en términos de interacciones neuronales (como hacen las teorías neurocientíficas). Recientemente, han emergido con fuerza dos posiciones extremas. Mientras el ilusionismo sostiene que la conciencia es una ilusión (niega el fenómeno), el panpsiquismo sostiene que es un fenómeno ubicuo (lo universaliza). ¿Estamos ante un movimiento producto de la desesperación o se trata de una disyuntiva ante la cual hemos de elegir?

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Bullying familiar: el lobo camuflado

11 marzo, 2025 11:42 am ,

Iván Moratilla Pérez y Francisco Javier Moreno Martínez
Dept. de Psicología Básica I, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España

(cc) Bridget Rust.

(cc) Bridget Rust.

El término “bullying” viene asociado, habitualmente, a un maltrato o acoso escolar que, dada la infiltración omnipresente de las nuevas tecnologías y redes sociales, persigue a la víctima mucho más allá de las propias aulas. Sin embargo, esta conducta nociva no es exclusiva de los entornos educativos y, con mayor frecuencia de lo que suele imaginarse, también se encuentra presente en el propio seno familiar. A pesar de que este fenómeno no suele ser denunciado ni por víctimas ni por allegados, algunos estudios sugieren que su prevalencia es ciertamente elevada, provocando angustia, depresión y alteraciones neurológicas, entre otros trastornos.

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El lado bueno de las cosas: Uso de claves de recuperación en el tratamiento de los trastornos de ansiedad

24 febrero, 2025 9:30 pm ,

María J. Quintero, Pedro L. Cobos, Joaquín Morís y Francisco J. López
Dept. de Psicología Básica, Universidad de Málaga, e Instituto de Investigación Biomédica de Málaga–IBIMA, España

(dp) El grito. Edvard Munch.

(dp) El grito. Edvard Munch.

Imagina que una persona con miedo a hablar en público va a terapia. Su psicóloga le dice que tendrá que exponerse a hablar en público en un ambiente donde no experimente reacciones negativas, ni risas ni comentarios desagradables, para superar su miedo. Suena sencillo, ¿verdad? La realidad es que, aunque este tipo de tratamientos –terapia de exposición– suelen ser muy eficaces, existe un porcentaje de personas que recaerá en su miedo a hablar en público. En este artículo intentamos explicar cómo podemos ayudar desde la psicología experimental a la mejora de este tipo de terapias.

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Is wanting enough? Control and automaticity in learned attentional biases

10 febrero, 2025 3:30 pm ,

Francisco Garre Frutos
Mind, Brain, and Behavior Research Center, Universidad de Granada, España

(pixabay) Tumisu.

(pixabay) Tumisu.

In recent years, numerous studies have explored the impact of learning on our attention. Recent research suggests that our attentional system prioritizes stimuli that predict positive or negative outcomes, implying that what we like, or dislike, tends to capture our attention. In this article, we review studies suggesting that these attentional biases occur automatically, even when people consciously try to avoid them.

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